HIDALGO.

GASTRONOMÍA.

VESTIMENTA.

BAILE.

CULTURA.

Ejemplos de analogías.

EJEMPLOS DE ANALOGÍAS.

1. Guante es a mano como calcetín es a pie.
2. Alas son a pájaro como pies son a humano.
3. Conductor es a coche como piloto es a avión.
4. En paz es a Amado Nervo como Sor Juana es a redondillas.
5. Azul es a cielo como blanco es a nieve.
6. Agua es a sed como alimento es a hambre.
7. Dedo es a mano como ladrillo es a muro.
8. Suma es a resta como multiplicación es a división.
9. Enero es a Febrero como Lunes es a Martes.
10. Nube es a lluvia como fuego es a humo.

¿Cómo se construye una analogía?

¿CÓMO SE CONSTRUYE UNA ANALOGÍA?

1. Lo primero es pensar en algo que desees representar. Un buen paso es construir una analogía a partir de algo o alguien concreto. Supongamos que en este primer ejercicio piensas en una persona. Imagina a un amigo o amiga con el cual desees construir una analogía.

2. Considera las características físicas y psicológicas de éste amigo o amiga. Concéntrate primeramente en las características físicas. ¿Qué hace particular a mi amigo en relación a otros? Supón que ese aspecto característico que hace singular a tu amigo o amiga es su color de pelo. Si consideras esa característica, entonces ya tienes un elemento concreto que puede ser utilizado para hacer una analogía.

3. Imagina que se trata de un color de pelo rubio. Intenta abstraerte y pensar en algún objeto, animal o cosa, que posee dentro de sus características un color que se asemeje al rubio. 

4. Supón que tu analogía es una metáfora, entonces la relación existente entre estos dos objetos es de carácter implícito. Por ejemplo, “El trigo de su cabeza brilla al sol”. La construcción de la imagen metafórica está dada por el carácter implícito de la analogía.
Fuente: http://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/la-analogia/

¿Qué es una analogía?

¿QUÉ ES UNA ANALOGÍA?

Del latín analogĭa aunque con origen más remoto en un vocablo griego que puede traducirse como “semejanza” o “proporción”. Ese término griego, se encontraba conformado por tres partes claramente diferenciadas:
• El prefijo “ana-“, que es equivalente a “sobre o contra”.
• El vocablo “logos”, que puede traducirse como “palabra o razón”.

• El sufijo “-ia”, que se usa para indicar “cualidad”.
Analogía, es un término que indica una relación de semejanza entre cosas distintas. El concepto permite referirse al razonamiento que se basa en la detección de atributos semejantes en seres o cosas diferentes.
Fuente: https://definicion.de/analogia/

¿Por qué es importante la observación en la ciencia?

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA OBSERVACIÓN EN LA CIENCIA?

La observación en la ciencia es importante porque a partir de ella, podemos indagar, discutir y concluir sobre una inquietud que ronda nuestra mente, así se puede llegar a despejar nuestras dudas y darle una respuesta dependiendo de lo captado en el proceso y verificándolo respectivamente.


Esta a su vez es el pilar y el motor para que en toda investigación, su desarrollo y programación se lleve a cabo eficazmente. Siendo esto el complemento de analizar el alrededor y el desarrollar todas nuestras destrezas individuales, descubriendo en nosotros mismos el alcance que puede llegar a tener el hacer uso adecuado del sentido de la vista (entre otros sentidos), y la razón.
Fuente: https://www.monografias.com/docs/Importancia-De-La-Observacion-En-La-Ciencia-F3F8DJGPJ8U2Z

Concepto de observación.

CONCEPTO DE OBSERVACIÓN.

Del latín observatio, la observación es la acción y efecto de observar (examinar con atención, mirar con recato, advertir). Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos.

Fuente: https://definicion.de/observacion/

Es la acción y resultado de observar algo o en su defecto a alguien. Cuando se observa alguna cuestión lo que se hace es examinar la cosa con mucha detención, mirarlo con sumo detenimiento, con el objetivo de advertir sus ventajas y desventajas. La observación es una actividad que llevan a cabo casi todos los seres vivos, porque como bien describimos, la puesta en práctica de la misma les permite extraer y asimilar información valiosa para su desarrollo, crecimiento y hasta para la supervivencia.

Fuente: https://www.definicionabc.com/ciencia/ciencia-empirica.php

Concepto de gestión.

CONCEPTO DE GESTIÓN.

Del latín gestĭo, el concepto hace referencia a la acción y a la consecuencia de administrar o gestionar algo. Al respecto, hay que decir que gestionar es llevar a cabo diligencias que hacen posible la realización de una operación comercial o de un anhelo cualquiera. Administrar, por otra parte, abarca las ideas de gobernar, disponer dirigir, ordenar u organizar una determinada cosa o situación.

Gestión del conocimiento (proveniente del inglés knowledge management). Se trata de un concepto aplicado en las organizaciones, que se refiere a la transferencia del conocimiento y de la experiencia existente entre sus miembros. De esta manera, ese acervo de conocimiento puede ser utilizado como un recurso disponible para todos los integrantes de una misma organización.

Fuente: https://definicion.de/gestion/

Gestión es la acción y el efecto de gestionar y administrar. De una forma más específica, una gestión es una diligencia, entendida como un trámite necesario para conseguir algo o resolver un asunto, habitualmente de carácter administrativo o que conlleva documentación.

Gestión es también un conjunto de acciones u operaciones relacionadas con la administración y dirección de una organización.

Este concepto se utiliza para hablar de proyectos o en general de cualquier tipo de actividad que requiera procesos de planificación, desarrollo, implementación y control.

Fuente: https://www.significados.com/gestion/